La diputada de Aragón-Teruel Existe Pilar Buj ha reclamado a la Consejería de Educación que el balance del curso 2026-2027 tenga en cuenta las diferencias entre la educación en las ciudades y en el medio rural y que incluya indicadores específicos para medirlas.
“Un curso escolar no empieza igual en todo el territorio”, ha señalado Buj, quien ha preguntado por la estabilidad del profesorado en las escuelas rurales y los CRA, la oferta de Bachillerato, FP e idiomas en las cabeceras de comarca, el transporte escolar, la accesibilidad y la conectividad de los centros.
La diputada también ha reclamado un calendario para la climatización y rehabilitación energética de los centros, especialmente los más antiguos, y ha defendido que el transporte escolar “es un derecho, no un favor”.
Buj ha advertido de que “un sistema educativo que solo funciona bien donde ya hay más recursos, población y servicios” no garantiza la igualdad de oportunidades. Por ello, ha emplazado a la Consejería a incorporar al balance del curso “un capítulo dedicado al medio rural, con indicadores propios y comparables curso a curso”.
Durante su intervención, también ha cuestionado la interpretación del Gobierno de Aragón sobre los resultados de PISA y ha defendido la necesidad de abordar el problema de la lectura y la comprensión desde las primeras etapas educativas.
